Inhoudsopgave
Advertenties
14.4.3 Fouten tipafval
Fout
Opmerkingen en suggesties
Tips are stacking in the tip
Zorg ervoor dat de afvalzak voor tips leeg is en dat deze niet vastzit tussen de lade en de
chute. (Tips stapelen zich
werkbank.
op in de tipgoot.)
Tips are spilled in the lab.
Zorg ervoor dat de tipafvalzak op de juiste manier aan de afvalzakhouder is bevestigd.
(Tips vallen in het lab.)
14.4.4 Fouten menu Configuration (Configuratie)
Fout
Opmerkingen en suggesties
The adapter for AS is not
Zorg ervoor dat u het/de adapterbestand(en) naar de map Labware AS hebt overgezet.
displayed in the
configuration dialog. (De
adapter voor AS wordt
niet weergegeven in het
configuratievenster.)
14.4.5 Voorraadscanfouten
Fout
Opmerkingen en suggesties
Run cannot be started
Voordat de gebruiker een run kan starten, moet een voorraadscan van iedere lade, behalve
because an inventory
van de lade 'Sample' (Monster), worden uitgevoerd. Open en sluit de lades om de
scan has to be
voorraadscan te starten.
performed. (Run kan niet
Als een voorraadscan al is uitgevoerd, open de kap dan niet voordat de run wordt gestart. Als
worden gestart omdat
de kap werd geopend nadat een voorraadscan werd uitgevoerd, moet de scan nogmaals
een voorraadscan moet
worden uitgevoerd.
worden uitgevoerd.)
Inventory scan does not
Zorg ervoor dat de kap en alle lades goed zijn gesloten.
start. (Voorraadscan start
niet.)
The inventory scan of the
Zorg ervoor dat alle streepjescodes op de lade schoon zijn en gemakkelijk kunnen worden
drawers detects an
gelezen.
adapter on "slot X"
Stel de QIAsymphony SP/AS-instrumenten niet bloot aan direct zonlicht (zie hoofdstuk 3.1).
although no adapter has
Als er een ongebruikte adapter in het elutieslot staat, verwijder deze dan.
been placed there.
Adapter bar code not
readable. ( (De
voorraadscan van de
lades detecteert een
adapter in 'slot X', terwijl
daar geen adapter is
geplaatst. Streepjescode
adapter niet leesbaar).
QIAsymphony SP/AS Geconsolideerde bedieningshandleiding
05/2022
200
Advertenties
Inhoudsopgave
