Advertenties
2.2
Veiligheidsinstructies voor boormachines
SF 2-A12
Veiligheidsinstructies voor alle werkzaamheden
▶ Houd het elektrisch gereedschap vast aan de geïsoleerde greepgedeelten, wanneer u werk-
zaamheden uitvoert waarbij het inzetgereedschap of de schroeven verborgen stroomleidingen
kan raken. Door het contact met een spanningvoerende leiding kunnen ook metalen delen van
apparaten onder spanning komen te staan, hetgeen tot een elektrische schok kan leiden.
SF 2HA12
Veiligheidsinstructies voor alle werkzaamheden
▶ Draag gehoorbescherming bij het klopboren. De inwerking van geluid kan gehoorbeschadiging
veroorzaken.
▶ Houd het elektrisch gereedschap vast aan de geïsoleerde greepgedeelten, wanneer u werk-
zaamheden uitvoert waarbij het inzetgereedschap of de schroeven verborgen stroomleidingen
kan raken. Door het contact met een spanningvoerende leiding kunnen ook metalen delen van
apparaten onder spanning komen te staan, hetgeen tot een elektrische schok kan leiden.
Veiligheidsaanwijzingen bij het gebruik van lange boren
▶ Werk in geen geval met een hoger toerental dan het maximaal toegestane toerental voor de boor.
Bij hogere toerentallen kan de boor enigszins verbuigen wanneer deze zonder contact met het werkstuk
vrij kan draaien, en tot verwondingen leiden.
▶ Begin het boren altijd met een laag toerental zorg ervoor dat de boor hierbij met het werkstuk in
contact is. Bij hogere toerentallen kan de boor enigszins verbuigen wanneer deze zonder contact met
het werkstuk vrij kan draaien, en tot verwondingen leiden.
▶ Oefen geen te grote druk uit en alleen in lengterichting van de boor. Boren kunnen verbuigen en
daardoor breken of tot het verliezen van de controle en verwondingen leiden.
2.3
Zorgvuldige omgang en gebruik van accu's
▶ Neem de bijzondere richtlijnen voor het transport, de opslag en het gebruik van lithium-ion accu's in acht.
▶ Stel de accu's niet bloot aan hoge temperaturen, directe zonne-instraling of vuur.
▶ De accu's mogen niet uit elkaar genomen, ineengedrukt, tot boven 80 °C (176 °F) worden verhit of
verbrand.
▶ Gebruik of laad geen accu's die aan stootbelasting zijn blootgesteld, van hoger dan een meter gevallen
zijn of op een andere manier beschadigd zijn. Neem in dit geval contact op met de Hilti Service.
▶ Als de accu zo heet is dat hij niet kan worden vastgepakt, kan deze defect zijn. Plaats de accu op een
overzichtelijke, niet brandbare plaats met voldoende afstand tot brandbare materialen. Laat de accu
afkoelen. Als de accu na een uur nog steeds te heet is om aan te raken, dan is hij defect. Neem contact
op met de Hilti Service.
2.4
Aanvullende veiligheidsvoorschriften
Veiligheid van personen
▶ Gebruik het product alleen in een technisch optimale staat.
▶ Nooit aanpassingen of veranderingen aan het apparaat uitvoeren.
▶ Kijk niet rechtstreeks in de verlichting (LED) van de schroefboormachine en schijn anderen niet in het
gezicht. Er is sprake van verblindingsgevaar.
▶ Raak geen draaiende delen aan. Schakel het apparaat pas in het werkgebied in. Het aanraken van
draaiende delen, met name draaiend inzetgereedschap, kan lichamelijk letsel tot gevolg hebben.
▶ Draag ook werkhandschoenen bij het vervangen van gereedschap. Het aanraken van het inzetgereed-
schap kan tot snij- en brandwonden leiden.
▶ Houd het apparaat altijd goed vast bij de hiervoor bestemde handgreep. Als het gereedschap blokkeert
kan het apparaat in verband met zijn grote koppel tegen de draairichting van het gereedschap in draaien.
▶ Zorg voor een goede ventilatie van het werkgebied en draag zo nodig een ademmasker dat geschikt is
voor het betreffende stof. Het in contact komen met of het inademen van stof kan leiden tot allergische
reacties en/of aandoeningen van de luchtwegen bij de gebruiker of personen die zich in de buurt
bevinden. Bepaald stof, zoals eiken- of beukenstof, staat bekend als kankerverwekkend, in het bijzonder
in combinatie met houtbewerkingsmiddelen (chromaat, houtbeschermingsmiddelen). Asbesthoudend
materiaal mag alleen door vakkundig personeel worden behandeld.
*2235269*
2235269
Nederlands
27
Advertenties
