Inhoudsopgave
Advertenties
3. Functionaliteit
Volgens de wetenschappelijke NRR-reanimatierichtlijnen 2021 dienen borstcompressies bij
(jong)volwassenen minimaal 5 cm diep te zijn.
Het tempo dient tussen de 100-120 borstcompressies per minuut te zijn.
Als polsband, registreert de SimCPR® Pro Trainer de op en neergaande polsbewegingen
van de hulpverlener tijdens de hartmassage (amplitude).
®
De slimme SimCPR
-versnellingsmeter, analyseert de bewegingen en berekent nauwkeurig
de afgelegde afstand.
Wanneer de gemeten hartmassage bewegingen minder dan 5 cm zijn, blijft de rode LED
knipperen. Zodra de gemeten hartmassage bewegingen gelijk of meer dan 5 cm zijn, gaat
de groene LED knipperen of continu branden als het tempo binnen de 100-120/min is.
4. Gebruik
SimCPR® Pro Trainer kan worden gebruikt voor het trainen van hartmassage van
volwassenen en kinderen ouder dan 12 jaar. SimCPR® Pro Trainer kan op iedere
reanimatiepop worden gebruikt waarbij de compressiediepte minimaal 5 cm is.
De hulpverlener draagt de trainer om de pols van zijn/haar voorkeur, waarbij het van belang
is dat de twee LED-lampjes duidelijk zichtbaar te zijn tijdens de hartmassage.
Zorg ervoor dat de band voldoende strak en zonder speling om de pols is gefixeerd zodat de
polsband exact de bewegingen van de borstkas volgt.
De SimCPR® Pro Trainer dient eerst te worden ingeschakeld door het indrukken van
AAN/UIT-symbool op de sensor. Druk de knop voldoende hard in zodat je een klik hoort.
De trainer is actief wanneer het rode LED-lampje knippert. Het knipperen van het rode
LED-lampje (110 lichtsignalen/minuut) is een indicatie voor een juist hartmassage tempo.
Opmerking:
Focus eerst om een juiste diepte te bereiken en daarna een juist tempo.
Zorg ervoor dat de reanimatiepop niet op een zachte ondergrond ligt.
⚠
⚠
Let erop dat de reanimatiepop daadwerkelijk dieper ingedrukt kan worden dan 5
cm. Sommige poppen gaan niet dieper dan 5 cm waardoor de groene LED niet
gaat branden en niet volgens de richtlijnen getraind kan worden.
4
Advertenties
Inhoudsopgave
