C902_UG_1_Generic.book Page 38 Monday, April 28, 2008 5:02 PM
Een spraakbericht opnemen en
verzenden
1
Selecteer vanuit stand-by
>
Berichten
>
Spraakbericht
2
Neem het bericht op en selecteer
Stoppen
.
zoeken
3
Selecteer een ontvanger en selecteer
Verzenden
E-mail
U kunt standaard-e-mailfuncties
en het e-mailadres van uw computer
in de telefoon gebruiken.
Voordat u e-mail gebruikt
Met de Setup wizard kunt u controleren
of instellingen voor uw e-mailaccount
beschikbaar zijn. U kunt ze ook
handmatig invoeren. U kunt de
instellingen ook opvragen bij
www.sonyericsson.com/support.
Een e-mailaccount maken
1
Selecteer vanuit stand-by
>
Berichten
2
Blader naar
Toevoegen
Als u de instellingen handmatig invoert,
neemt u contact op met uw e-mailprovider
voor meer informatie. Een e-mailprovider
is bijvoorbeeld het bedrijf waarvan u uw
e-mailadres hebt gekregen.
38
Berichten
P P reflighted by
Preflighted by
reflighted by
Menu
>
Nieuw bericht
.
>
>
Verzenden
Contacten
.
Menu
>
>
E-mail
Accounts
en selecteer
Nieuw account
.
(
(
(
)
)
)
Een e-mailbericht schrijven en
verzenden
1
Selecteer vanuit stand-by
>
Berichten
2
Selecteer
invoeren
selecteer
3
Als u meer ontvangers wilt toevoegen,
bladert u naar
u
Bewerken
4
Blader naar een optie en selecteer
Toevoegen
het e-mailadres in en selecteer
Selecteer
5
Selecteer
onderwerp in. Selecteer
6
Selecteer
Selecteer
7
Selecteer
een bestand dat u wilt toevoegen.
8
Selecteer
E-mailberichten ontvangen en lezen
1
Selecteer vanuit stand-by
>
Berichten
>
Opties
.
2
Blader naar het bericht en selecteer
Bekijken
Een e-mailbericht opslaan
1
Selecteer vanuit stand-by
>
Berichten
2
Blader naar het bericht en selecteer
Bekijken
Menu
>
>
E-mail
Nieuw bericht
>
Toevoegen
E-mailadres
. Voer het e-mailadres in en
.
OK
Aan:
en selecteert
.
>
E-mailadres invoeren
Gereed
als u klaar bent.
en voer een
Bewerken
.
OK
en voer de tekst in.
Bewerken
.
OK
en selecteer
Toevoegen
>
.
Doorg.
Verzenden
Menu
>
>
E-mail
Postvak IN
>
Contr. nwe e-mail
.
.
Menu
>
>
E-mail
Postvak IN
>
>
Opties
Bericht opslaan
.
. Voer
.
OK
.
.