Inhoudsopgave
Advertenties
18 (24)
Bestuur het hulpstuk en de besturingen van de kniklader alleen als u op de bestuurdersstoel zit. Zorg
ervoor dat de kniklader en het hulpstuk veilig en op de bedoelde manier worden gebruikt. Laat
kinderen de apparatuur niet bedienen.
Bedien de kniklader of de hulpstukken niet als u onder de invloed bent van alcohol, drugs, medicijnen
die uw beoordelingsvermogen kunnen beïnvloeden of slaperigheid kunnen veroorzaken, of als u op
een andere manier niet medisch in staat bent om de apparatuur te bedienen.
Denk aan de juiste werkmethoden en verlaat de bestuurdersstoel alleen als dat echt nodig is.
6.2
De mixer gebruiken
Houd bij het gebruik van het toebehoren de hydraulische stroming binnen het aanbevolen
bereik. Overschrijd nooit de maximaal toegestane toevoer van hydraulische energie.
Houd de telescopische laadarm ingetrokken voor de beste stabiliteit tijdens het gebruik. Draai de betonmixer
langzaam aan het begin van het vullen. De juiste uiteindelijke draaisnelheid voor het mixen hangt af van het
gemixte materiaal. De draaisnelheid mag nooit hoger zijn dan ongeveer een omwenteling per seconde. Leeg
de trommel door deze te kantelen met de laadarm terwijl u de mixer tegelijkertijd langzaam laat draaien.
Tijdens het legen kan de draairichting van de mixer naar behoefte worden veranderd.
Gebruik altijd een laag knikladermotortoerental en alleen de 1-pompinstelling van de
externe hydrauliek. Houd de draaisnelheid van de mixer laag, zoals aangegeven in de
technische specificaties. De mixer mengt het materiaal niet efficiënt en de hydraulische
motor van de mixer kan beschadigd raken of materiaal kan uit de mixer worden
geslingerd als deze te snel draait.
Vul de mixer niet als deze niet tegelijkertijd draait, om te voorkomen dat er materiaal vast
komt te zitten. Gooi er ook geen materiaal in, maar giet het materiaal in de trommel op
een gecontroleerde manier. Stop de gevulde mixer niet.
Normale draairichting
Omgekeerde draairichting tijdens het legen van de
mixer
Advertenties
Inhoudsopgave
